Das Einbeziehen des gesamten sozialen Umfeldes des Kindes in die Beratungsmaßnahmen ist von zentraler Bedeutung. An erster Stelle steht dabei die Familie, d.h. Eltern und andere Bezugspersonen aus dem familiären Umfeld wie Großeltern, Geschwister oder sonstige Verwandte. Es ist uns sehr wichtig, diesen Personenkreis für die Situation des Kindes zu sensibilisieren und in die Therapie zu involvieren. In der Familie kann jeder seine Beteiligung am Problem und seiner Lösung kennenlernen und maßgeblich zum Erfolg der Therapie beitragen.
Da Kinder in der Regel einen Großteil ihrer Zeit im Kindergarten bzw. der Schule verbringen, muss auch dieser pädagogische Bereich in angemessenem Maße in die Therapie miteinbezogen werden. Wir kooperieren daher auch mit Schulen, Kindergärten und Jugendhilfeeinrichtungen (Heimen) und bilden gemeinsam mit diesen ein Kompetenznetzwerk. Wir beraten die Erzieher/innen bzw. Lehrer/innen des Kindes, informieren sie über notwendige Maßnahmen und suchen natürlich auch ihr Feedback.
In Einzelfällen kann auch die Zusammenarbeit mit verschiedenen Ämtern wie dem Gesundheitsamt oder dem Arbeitsamt erforderlich sein.
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